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教授讲专业 化学工程与工艺

2019-07-04 11:28 点击:

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  根据《山东省人民政府办公厅关于印发山东省化工重点监控点认定管理办法的通知》(鲁政办字〔2018〕9号)规定,经各市政府申报、第三方专业机构评审和省政府有关部门审核,省政府确定60家企业为第一批化工重点监控点名单。省政府公布的重点监控点今后新建、扩建化工项目,原则上只能在公布地址的生产厂区进行,其他生产厂区不得实施新建、扩建项目。

  2.从青海师范大学城西校区可乘72路公交车抵达青海师范大学城北校区,公交车车速较慢(约1小时),乘坐出租车约30分钟,请提前做好准备。

  尿素销售厂家, 水磨石地面磨光为什么要用草酸?水磨石筑硅磨石地面抛光的正确方法。一、水磨石地面磨光为什么要用草酸?(一)、水磨石使用的草酸用途有:1、作漂白剂:草酸主要用作还原剂和漂白剂,用于生产抗菌素等***以及提炼稀有金属的溶剂、染料还原剂、鞣革剂等。草酸还可用于钴-钼-铝催化剂的生产、金属和大理石的清洗及纺织品的漂白。用于金属表面清洗和处理,稀土元素提取、纺织印染、皮革加工、催化剂制备等。2、作还原剂:在有机合成工业主要用于生产对苯二酚、季戊四醇、草酸钴、草酸镍、没食子酸等化工产品。塑料工业用于生产聚氯乙烯、氨基塑料、脲醛塑料、漆片等。染料工业用于制造盐基品绿等。印染工业可代替乙酸,用作色素染料的显色助染剂、漂白剂。医药工业用于制造金霉素、土霉素、四环素、链霉素等。此外,草酸还可用于合成各种草酸酯、草酸盐和草酰胺等产品,而以草酸二乙酯及草酸钠、草酸钙等产量比较大。

  二、国家组建生态环保部,建设美丽中国十九大报告明确指出,“建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计”。

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  目前,企业生产兼营硼砂等,同时代理来自欧美等国的硼系列产品。另外,兼营硝酸钾、硝酸钠、五水硼砂、纯碱、碳酸钾、氟硅酸钠、三氧化二锑、氧化钴、氧化锌、氧化铝、氢氧化铝、硒粉、片碱、高效助焊剂等十余种基础化工原料,企业购销储存状况良好,企业运营十分正常,平确保供应,满足广大用户的需求。

  6月中旬开始,PTA(对苯二甲酸)开启了一轮涨价之旅:6月27日,PTA现货的价格达到6381元/吨,两周内上涨幅度约为10%,同一日,PTA期货盘中涨停,此前,期货多头资金在这一轮上涨中已经获利颇丰。

  优化提升园区安全管理。落实园区管理机构的安全责任,着力解决化工专业监管人员配备不到位等问题,落实安全培训、巡查、考核等管理措施,进一步规范园区安全管理。加快实训基地建设,7月底前制定完成建设实施方案。优化完善安全、环保一体化管理平台,提高园区智慧化管理水平。强化应急管理,8月底前各园区至少组织开展一次应急演练。

  业务能力测试内容为:自我介绍、科研情况介绍、试讲(主题为:马克思主义理论基础知识)、答辩。请考生根据主题自定试讲课程并提前做好PPT。

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  国内目前PTA总产能在4924万吨,其中逸盛石化产能1285万吨,占比26%。福化(原翔鹭)615万吨,占比12.5%;恒力石化(12.16 +0.08%,诊股)660万吨,占比13.4%,桐昆370万吨,占比7.5%,考虑珠海BP、远东石化、汉邦石化、三房巷(3.05 -1.93%,诊股)等企业,产能均在200万吨以上。因此,PTA工厂数量较少,前四大厂商占市场份额60%。

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  不过,尽管终端不尽人意,时值盛夏,对织造企业而言,依然有八、九月份的传统旺季预期。目前PTA原料的涨价,是基于对旺季的预期,与此同时,供应商对市场拥有较强的把控能力。

  薛娟琴,博士,二级教授,博士生导师。荣获陕西高校巾帼建功标兵、宝钢优秀教师奖、民盟陕西省优秀盟员及西建大师德标兵等荣誉称号。

  西安建筑科技大学化学工程与工艺专业,专门培养学生掌握化学工程学与化学工艺学等方面的基本理论和基本知识,受到化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法的基本训练,具有对现有企业的生产过程进行模拟优化、革新改造,对新过程进行开发设计和对新产品进行研制的基本能力。为无机化工、煤化工及相关领域,科研设计院所、高等院校、国家政府机关培养从事化工生产及设计领域高层次专门人才。欢迎你们报考西安建筑科技大学化学工程与工艺专业。

  我真诚地期待你们进入西安建筑科技大学化学工程与工艺专业学习,不久的将来,你们会发现这里的大学生活,将是一本书中最美丽的彩页,是人生中最精彩的一幕戏,更有着人生旅途中最美丽的风景。也希望你们在人生旅途上不畏艰险、不言放弃,甘于忍受和面对错综复杂的社会,直达成功的彼岸。

  化学工程与工艺就是研究化学工业生产过程中的共同规律,并用化学方法改变物质组成或性质来生产化学产品的一门工程学科,简单来说化学工程与工艺就是化学与工程的结合体。

  将实验室中的化学反应进行放大,通过工业的形式生产化工原料以及化学品。化学与化工的区别就在于化学实验的放大。在一个500毫升的烧杯中两个反应物所产生的能量很小,但是将它放大,加量放入一个10立方米的反应器当中,它所产生的能量是巨大的。在放大的过程之中,如何进行放大,这就需要化学工程的知识。

  化学工程与工艺的研究方向十分广泛范围,从人类穿的各种合成纤维的衣物,到吃的各种食物的包装加工,再到住的房屋的水泥钢材,以及人们开车所用的石油天然气,都是化学工程与工艺的研究方向。

  一是工程特色显著,对化学反应、化工单元操作、化工过程与设备、工艺过程系统模拟优化等知识贯穿结合,使学生具有设计、优化与管理能力;二是专业口径宽、覆盖面广,使学生具有从事科学研究、产品开发的能力,在无机化工、煤化工及应用等方面更有研发和应用能力。基于以上两点, 本专业培养具备化学工程与化学工艺方面的知识,能在化工、汽车、机电炼油、煤转化、天然气转化、冶金、能源、轻工、医药、环保和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的工程技术人才。

  按照“宽口径、厚基础、强实践、重创新”的培养理念,以师资队伍与教学团队建设、教学条件和教学质量管理制度完善为保障,采用“理论教学、实践教学、自主研学”三元模式,形成了以通识教育为基础的宽口径、柔性化专业教育人才培养体系。培养的学生知识水平、创新能力、实践能力与综合能力达到国内一流大学毕业生水平,多次在全国大学生化工设计竞赛中获奖。

  本专业聘有企业一线技术人员为兼职教师,职称学历高、理论基础扎实、工程经验丰富,并依托化工虚拟仿真实验教学中心和校外实习基地,开拓课外实践教环节和校外实习实训,注重培养学生的工程实践能力和创新能力,实现知识、能力、素质的协调发展。

  化学工程与工艺专业按照重基础、宽口径、复合型高素质人才培养模式要求,培养具有良好的人文社会科学素养和职业道德,德智体美全面发展,掌握化学工程与化学工艺学科基本理论、专业知识和基本技能,熟悉化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的政策和法规,了解化学工程与工艺相关学科新工艺、新技术与新设备发展动态,具备较强工程实践能力和创新能力,能在化工、能源、冶金、环保等部门从事相关工艺设计、技术开发、生产技术管理及科学研究等方面工作的高素质工程技术人才。

  在课程体系中,突出学生的基础理论、专业实践和工程实践类课程,形成“基础+实践类课程”、“专业主干类+工程应用类”的模块化课程体系,通过模块化的教学安排,在通识教育和基础教育两年后,分“能源工程技术,先进化工工程技术”两个方向培养人才。这些课程的讲解都将结合课程实验和设计,让学生在学习的过程中体会和享受化工的乐趣。

  化学工程与工艺专业专业基础课设置包括:无机化学(72)、无机化学实验(36)、分析化学(64)、有机化学(64)、物理化学(70)、化工原理(112)、化工热力学(40)、化学反应工程学(40)、分离科学与工程(32)。

  专业方向课设置包括:无机化工工艺学(64)、煤化学(48)、煤化工工艺学(64)、无机精细化工工艺学(48)、洁净煤技术(40)、无机电化学制备工艺(40)。

  化学工程与工艺专业属工程类专业,实践教学尤为重要,它是增强学生感性认识,培养学生动手能力、实践能力和解决问题能力的重要教学环节。为保证并不断提高实践教学的质量和效果,本专业依托化工虚拟仿真实验教学中心开展持续实践教学改革。 包括课内实践课外实践两种形式。其中课内实践为培养计划规定的必修实验,包括基础型实验、专业应用型实验、拓展型实验;课外实践为生产实践、科研实践,是为高年级学生设置。各层次由低至高难度递进,实现从基本动手能力到设计能力,从实践能力到科研能力,从科研能力到创新意识的培养。具体包括认识实习、生产实习、毕业实习、课程设计、毕业设计等。通过这些实践课程,可以了解化工单元操作的现状,了解最新科研前沿。

  【能源工程技术】结合陕西的煤炭资源及钢铁冶金专业,确定了以煤炭资源为基础的能源工程技术方向,主要涉及冶金过程的焦化工艺、煤化工清洁生产工艺、煤化工产品加工、煤炭液化等。

  【先进化工工程技术】依托原有的有色金属冶金专业,结合冶金产业链的发展,确定了先进化工工程技术方向,主要涉及冶金过程的湿法精炼、电解、结晶,冶金废水处理、SO2尾气处理等领域。

  化学工程与工艺专业秉承治学严谨、认真负责的教学及治学传统,以科研与教学相结合的原则培养了一批年富力强的教学与科研骨干,形成了思想新颖、教学及学术严谨、敢于创新、富于进取、结构合理的教师队伍。

  本专业专职教师以中、青年为主,现有教师16名,其中博士生导师3名,硕士生导师7名。教授4人,副教授5人,高级工程师2人,讲师4人,实验室3人。其中获博士学位的13人,硕士学位的3人,具有研究生学历的人数为100%,专职教师中具有国外学术背景或博士后流动经历者3人。本专业专任教师均有外校的学缘,分别毕业于天津大学、清华大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、西北大学、西北工业大学等985、211高校。由以上师资结构的分析可见,化学工程与工艺专业是一支职称、学历、年龄结构基本合理的师资队伍。

  近年来,本专业老师中有1人获宝钢优秀教师奖,1人获陕西高校巾帼建功标兵,1人获校级师德标兵,1人荣获校级教学名师,3人次获最受欢迎主讲教师称号,2人获教坛新秀。目前有教学与科研团队2个,团队成员均是教研室的一线教师,团队在长期的教学、教研和科研实践中自然形成,便于统一管理、工作协调和目标实施。

  化学工程与工艺专业的办学历史可追溯到我校的有色金属冶金专业。经过近20年的发展,化学工程与工艺实验室先后经过中省共建设备项目申请、日元贷款项目设备申请、本科教学评估项目设备等,陆续投入400万余元,多次购置以化工基础实验和化工分析为主的现代化仪器设备,化工实验室设备得到了有力的补充,设备结构也得到了优化。

  目前化工实验设备根据用途简单分为四大类:分析检测类、本科教学类、科研专用类和实验室常规设备。其中大型分析检测类仪器10台件;供本科教学使用的设备目前有10台件,其中一台为实验室自主研发;科研专用类设备较多,主要包括根据科研项目的需要而购置的各种设备。还有其它一些设备如阿贝勒折射仪、电解电镀电源、显微镜、电子分析天平、酸度计、微波消解仪等,可满足本科生、研究生教学以及科研需要。

  近5年,化学工程与工艺专业获国家级科研项目占10余项。获省、部级科学技术进步奖3项。发表高水平论文50余篇。

  研发的物化-化学-生化多元组合关键技术与装备实现了冶炼及煤化工企业周边污染治理以及环境改善,节约了大量水资源。项目的理论和技术研究成果在陕西、河北等地8家企业的焦化废水处理与再利用工程中得到应用,实现了焦化废水中有价物质的资源化利用及水资源循环利用。整体技术达到国际先进水平,具有行业示范作用,为国家经济发展与建设做出了卓越贡献。

  毕业生能在化工、能源、信息、材料、环保、生物工程、轻工、制药、食品、冶金和军工等部门从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作。

  本专业培养的毕业生基础理论扎实,专业素养高,动手能力强,创新意识好,深受石油、化工、矿产、地质或新能源、环保部门的欢迎。就业单位多为行业内大型企业及各省、市化工、环保、冶金类等相关企事业单位。

  1.可到科研院所、高等院校从事化学工程与工艺相关科研、教学等工作。不过这需要毕业生具备一定的科研水平和较高的学历。

  2.到化工类、石油类、轻工类、车辆化工、建筑机械、制药等相关的科研单位、企业、公司从事应用研究、精细化工产品的开发、设计、生产技术和科技等工作。化工行业有很多知名的企业如美孚、壳牌、巴斯夫、中石油、中石化等。当然,除了这些大企业外,一些冶金、化纤、煤炭、橡胶等化工企业也是毕业生不错的选择。化工行业是个讲究经验和积累的行业,技术和经验是技术型人才的资本,对于刚毕业的学生来说,一般需要一个相当长时间的经验积累,从基层做起,让理论和实践充分的结合后,才能谋取个人职业更好的发展。

  3.可以在相关化工类企业从事销售、管理等工作。除了走工艺、研发、质量检验等技术人才的道路外,该专业复合型销售和管理人才也为市场所青睐。关键是如何取得化工类技术以外的教育背景和从业经历。化工贸易、管理人才基本都需要是化工专业出身,同时熟知贸易规则和单位业务,还必须具备耐心细致,和较强的语言表达能力。

  考研率在35%左右。学生读研去向多数为985和211院校,包括西北工业大学、西北大学、陕西师范大学、华南理工大学等。